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La Revista EGE
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Egresados del doctorado de la EGE, un ejemplo de perseverancia
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La voz de los ex – alumnos EGE: Enrique Lavalle

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X Congreso Nacional de Investigación Educativa
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IV Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje APRENRED: La Educación y los Retos en la Interculturalidad
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Encuentro Internacional de Educación a Distancia

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Las librerías digitales, ¿solución a nuestros problemas de adquisición de libros?

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Participan alumnos de diferentes universidades del país en programas de formación y proyectos de investigación
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El arranque de semestre demanda mucha planeación por parte de titulares y tutores de la EGE

 

              ¡Bienvenidos al semestre agosto – diciembre 2009!
El equipo docente de la Escuela de Graduados en Educación les desea todos y cada uno de ustedes un excelente inicio de semestre. En estos tiempos económicamente difíciles en que vivimos, todos los que conformamos el cuerpo docente estamos muy conscientes del esfuerzo que realizan como estudiantes para que su proceso de superación y preparación no se vea afectado. Por lo tanto, hoy más que nunca, les pedimos su mayor esfuerzo para seguir adelante y no desistir ante las dificultades que se presenten en los próximos meses. Estamos para apoyarlos en todo lo que esté en nuestras manos para que su proceso de formación profesional continúe con éxito.

               Para dar un buen inicio a nuestras labores, los dejaremos con esta reflexión del profesor Raúl Hurtado quien, ciertamente, nos invita a pensar en la importancia de nuestra labor:

               Los profesores activan mentes e iluminan aulas, escuchan su vocación y hacen de su labor algo mucho más grande que una simple ocupación. Académicos, profesionistas, jefes de estado, jardineros, cocineros, astronautas… todos han encontrado a esos maravillosos personajes que les dijeron cómo hacer las cosas y les explicaron el principio. Su trabajo favorece el desarrollo de un pueblo, difunde valores, incorpora hábitos, construye ideologías y fortalece personas.

               Aplausos, reverencia y agradecimientos para todos aquellos que trabajan convencidos de su labor, por los que mejoran la vida de sus aprendices, por los que han logrado el milagro de la comprensión y el razonamiento, por los que consiguen que se aprenda lo necesario para ganarse el sustento, por los que impulsan a todos los que visitan el aula, a seguir creciendo como personas y a creer en sí mismos. Es necesario hacer un reconocimiento a los profesores que dedican años de trabajo a la invaluable actividad del magisterio, a ellos, que logran clase tras clase, practicar la enseñanza con devoción y maestría.

Título de la reflexión: activadores de mentes
Autor: Author: Profr. Raúl Hurtado Pérez
Fuente: http://reflexionemostodos.blogspot.com/

 

Rector de la Universidad Virtual: Ing. Patricio López del Puerto
Directora de la Escuela de Graduados en Educación: Dra. Yolanda Heredia Escorza
Responsable de la compilación de información para la primera edición: Dra. Katherina Gallardo Córdova

Especial agradecimiento por su colaboración al Mtro. Enrique Lavalle por su participación.

Si tienes algún artículo que compartir, alguna noticia o algún comentario para la comunidad de alumnos y ex alumnos de la EGE envíanos un correo. Con gusto publicaremos tu nota.

 

 
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La Revista EGE

La Revista de la Escuela de Graduados en Educación es una oportunidad para realizar las primeras publicaciones para los tesistas que se encuentran en Proyectos II o aquellos que ya egresaron y están interesados en publicar sus tesis.
La Escuela de Graduados en Educación, a través del Centro de Investigación Educativa (CIE),  publica  esta revista donde ustedes como ex – alumnos y alumnos a través de sus tutores y titulares, pueden concursar para lograr una publicación. La Revista EGE publica artículos sobre las áreas de educación, innovación educativa, educación a distancia y tecnología educativa. La fecha límite para enviar propuestas es el día 14 de septiembre 2009. Los tres rubros principales de la Revista son:

1. Reportes de proyectos de investigación. Presentan resultados generales o parciales de proyectos de investigación que se enfoquen en alguno de los temas de la revista.
2. Reportes de disertaciones doctorales o de tesis de maestría. Trabajos que presentan de forma abreviada los resultados o avances de tesis doctorales, o de maestría.
3. Estudios de caso. Describen los resultados obtenidos en una investigación en la cual se haya trabajado con un caso particular. Debe cumplir con los mismos requisitos que los reportes de proyectos de investigación empírica.

Para saber más sobre la revista pueden escribir a Lic. Saraí Márquez Guzmán smarquez@mail.ruv.itesm.mx

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Egresados del doctorado de la EGE, un ejemplo de perseverancia.

El semestre pasado, el programa Doctorado en Innovación Educativa tuvo la fortuna de ver egresar a cinco nuevos doctores. Ellos son:
Manuel Humberto Ayala Palomino, Victoria Eugenia Barrera Ríos,  Gabriela García Ortiz,  Marcela Georgina Gómez Zermeño y  Francisco Jacinto Martínez Ruíz. A todos ellos muchas felicidades por su exitosa graduación del programa.

Esta foto es de la defensa del Dr. Manuel Ayala. De izquierda a derecha están la Dra. Yolanda Heredia, el Dr. Manuel Ayala, el Dr. Armando Lozano y la Dra. Marisol Ramírez.

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La voz de los ex – alumnos EGE: Enrique Lavalle

 

Mi nombre es Enrique Lavalle, y terminé mi grado académico en MAD en Diciembre de 2008. El cursar una maestría en ambiente virtual me ha permitido enfrentar mi desarrollo profesional en una nueva perspectiva, que gracias a las herramientas adquiridas en tres años de estudio tuve un enriquecimiento profesional que se logro a través del contacto virtual en ambientes colaborativos tanto con mis compañeros de clase, al leer y participar en los foros, como en los trabajo desarrollados y por la acertada definición de los cursos por el personal académico.

Tengo la satisfacción de poder participar en la Universidad Virtual como asesor tutor de Tesis, a partir de Enero de 2009. Es muy grato el tener la responsabilidad de colaborar con alumnos en el desarrollo de su trabajo más importante dentro de la maestría. El leer y dirigir su trabajo desde cero, y encausarlo hacia los objetivos de una Tesis, es un trabajo muy gratificante. Ya que la experiencia en el desarrollo que tuve, me ha permitido conocer otras formas de ver y desarrollar un trabajó de esta magnitud.

También colaboro en la Universidad Tec Milenio, en el área profesional en la modalidad a distancia en materias de Sistemas Computacionales. Y los trabajos y actividades que a este nivel se presentan difieren un poco con los que se tiene a nivel maestría. Sin embargo, a pesar que sólo son palabras que muestran su conocimiento en una redacción a nivel profesional, y uno que otro copy paste, se puede ver las buenas intenciones en aumentar su conocimiento centrado en el alumno. El haber terminado la maestría, me ha permitido el ver estas diferencias de presentar trabajos de calidad, y poderlos apoyar en el desarrollo de sus actividades y con sus respectivas retroalimentaciones.

Una característica que he notado en lo referente a las retroalimentaciones, es que no hay que esperar a que la actividad sea desarrollada y que aquella sea enviada al alumno para asignarle una nota. La retroalimentación también empieza con el dirigir al alumno en el logro de su conocimiento en el espacio de tiempo real que dure la materia, y que se mantenga en su quehacer educativo y profesional.

Tengo la certeza que tanto la formación y herramientas que asimile en la EGE, son un gran apoyo en la generación de conocimiento en las diferentes modalidades de educación a distancia tanto para el apoyo educativo como en el desarrollo de una mejor calidad de vida.
Ing. Enrique Lavalle, MSI’84, MAD’08

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X Congreso Nacional de Investigación Educativa

  • Organizador: World Trade Center Veracruz
  • Lugar: Veracruz, Ver.
  • Fecha: 21 al 25 de septiembre
  • Fecha límite de ponencias:

Para saber más sobre este evento puedes visitar: http://www.comie.org.mx/swgc/v2/sitio/sitio.php

 

 
 
 
 
 

IV Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje APRENRED: La Educación y los Retos en la Interculturalidad

  • Organizador: Universidad de Guadalajara (UDG)
  • Lugar: Zapopan, Jalisco
  • Fecha: 7,8 y 9 de octubre de 2009
  • Fecha límite de ponencias: 30 de agosto

Para saber más sobre este evento puedes visitar: http://www.aprenred.udg.mx/

 

 
 
 

 
 

Encuentro Internacional de Educación a Distancia

  • Organizador: 1 de diciembre Expo Guadalajara: Av. Mariano Otero y Av. De las Rosas
    30 de noviembre, 2, 3 y 4 de Diciembre Hotel Fiesta Americana: Aurelio Aceves 225. Glorieta Minerva
  • Lugar: Guadalajara, Jalisco
  • Fecha: 30 de noviembre al 4 de diciembre
  • Fecha límite de ponencias: 30 de agosto

Para saber más sobre este evento puedes visitar: http://www.udgvirtual.udg.mx/encuentro/

 

 
 
 
 
 
 

Las librerías digitales, ¿solución a nuestros problemas de adquisición de libros?

La oferta de compra de libros digitales ha crecido enormemente en los últimos años. Los temores iniciales se han ido superando en cuanto a que este tipo de producto, más que favorecer a autores y editoriales, los podría perjudicar enormemente por lo que significa su exposición a un mundo donde es muy fácil el pegar y copiar información. No obstante, la perspectiva sobre la alternativa de ofrecer libros digitales está cambiando y van en ascenso las ventas de los ejemplares en este formato. Así lo dejó ver uno de lo autores que ha experimentado ventas muy altas de los últimos años: Paulo Cohelo. Para un medio de comunicación español comentó que puso en su página web una copia gratuita de su libro más famoso, El alquimista, dado que, de todos modos, circulaba de forma pirata por la Red. Advirtió "El primer año, las ventas pasaron de 1.000 a 10.000 copias. El segundo, subieron hasta las 100.000. Hasta el día de hoy, he vendido 10 millones de libros en Rusia", señaló. "Durante 15 siglos, el libro tradicional ha demostrado ser insuperable. Pero los libros digitales están reclamando su espacio y todo indica que llegará un momento en que lo digital superará al papel. Pero se necesitan todavía unos cuantos años, lo que nos da a los editores, autores y escritores un tiempo precioso antes de que la Red nos alcance", prosiguió el autor.

No obstante, esto  no sólo está sucediendo en el campo de la literatura. Para las diferentes áreas del conocimiento  - como en  ciencias sociales por ejemplo- el número de librerías que ofrecen materiales digitalizados también ha crecido. Ejemplos diversos como Librería de la U o Libros en Red  ofrecen alternativas para comprar la versión digital de libros en diferentes áreas y educación no es la excepción. Vamos a ver qué sucede en los próximos años, pero lo que sí es un hecho, es que el libro digital será parte de  nuestro quehacer formativo en breve.

Para más información, consultar:

http://www.lalibreriadelau.com/catalog/index.php/cPath/22_91
http://www.librosenred.com/
http://www.elpais.com/articulo/cultura/libro/digital/ganara/papel/anos/elpepicul/20081015elpepicul_1/Tes

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En la Escuela de Graduados en Educación, durante el verano, participaron en programas de formación y proyectos de investigación alumnos de diferentes universidades del país.

La Dra. Marisol Ramírez, a través de la Academia Mexicana de Ciencias, recibió la solicitud de siete entusiastas estudiantes quienes trabajaron arduamente durante casi dos meses. Participaron en Investiga – EGE, en el proyecto de investigación “Sistema de Evaluación Educativa para Escuelas de Bajo Logro Académico” con la Dra. Katherina Gallardo en el proceso de construcción de instrumentos de medición de desempeño académico así como  en la preparación de una ponencia un congreso próximo en Guadalajara  http://www.udgvirtual.udg.mx/encuentro/ donde participarán con el tema educación a distancia e inclusión social. Estas y otras tareas han reforzado su formación como profesionales. Nos dio mucho gusto contar con ellos y les deseamos un futuro profesional exitoso.

De izquierda a derecha: Laura Benitez, Arturo Gándara, María Deysi González, Samuel Hipólito, David Zambrano, Lupita Flores y Carlos Ovando.

 

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El arranque de semestre demanda mucha planeación por parte de titulares y tutores de la EGE y esto se traduce en juntas de trabajo de los diferentes equipos docentes y para muestra un botón.

El día 07 de agosto se sostuvo una reunión de titulares de los cursos de este semestre. En dicha junta estuvieron presentes el Vicerrector Académico de la Universidad Virtual, el Dr. Juan Carlos Enríquez, la Dra. Yolanda Heredia en su calidad de directora de la EGE y los titulares y directores de áreas académicas de apoyo de nuestra escuela. Uno de los acuerdos importantes para este semestre es que se abrirán más oportunidades de interacción de alumnos titulares durante el semestre. También se sostuvo una junta presencial con tutores que radican en Monterrey. Aquí les mostramos algunas fotos de esta junta que sin duda será de utilidad para que nos conozcan (sobre todo para alumnos de primer ingreso).

 

De izquierda a derecha: Dra. Yolanda Heredia, Dr. Armando Lozano, Dra. Marisol Ramírez, Dr. Ricardo Valenzuela, Dr. Manuel Flores, Mtro. Gerardo Rodríguez, Dr. Fernando Mortera

De izquierda a derecha: Dr. Juan Carlos Enríquez, Dra. Marcela Gómez, Mtra. Laura Tamez.

Algunos tutores de cursos y asesores de tesis para el semestre agosto-diciembre 2009.

 

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